Psikolog RS Hermina Brigitta Tungawi mengingatkan orang tua agar tidak memaksakan ekspektasi kepada anak. Tekanan dan label negatif yang diberikan berulang kali dapat membuat anak takut melakukan kesalahan serta merasa tidak mampu.
Menurut Brigitta, orang tua perlu memahami kebutuhan dan tahapan perkembangan anak sebelum menuntut pencapaian tertentu. Perhatian sebaiknya diarahkan pada kemampuan yang telah dimiliki anak, bukan semata-mata pada hal yang belum dapat dilakukan.
“Terkadang kita tidak melihat hal yang diharapkan anak. Orang tua takut dan khawatir anaknya tidak bisa. Tanpa sadar, terlalu fokus pada hal yang belum bisa dilakukan anak,” ujar Brigitta dalam talkshow Morinaga di Atrium Transquare, Trans Studio Mall Makassar, Jumat (06/11/2026).
Ia menilai kekhawatiran mengenai perkembangan anak merupakan hal yang wajar. Namun, kekhawatiran tersebut perlu diimbangi dengan pengamatan terhadap kemajuan dan kebutuhan anak secara proporsional.
Risiko Label Negatif
Brigitta meminta orang tua tidak terburu-buru menilai perilaku anak sebagai bentuk kenakalan. Anak yang gemar mengacak-acak barang, melompat, atau terus bergerak aktif dapat sedang mengeksplorasi lingkungan dan menyalurkan energinya.
“Ternyata anak sulit untuk menyalurkan energinya, makanya kita perlu memfasilitasi anak untuk menyalurkan energinya,” kata Brigitta. Ia menekankan bahwa orang tua perlu memahami sudut pandang anak sebelum memberikan penilaian.
Label negatif yang terus melekat dapat memengaruhi rasa percaya diri anak. Karena itu, perilaku anak perlu dilihat dalam kaitannya dengan proses belajar dan perkembangan yang sedang berlangsung.
“Jangan langsung melihat perilaku anak sebagai sesuatu yang nakal. Kita perlu mencoba memahami apa yang sedang anak lakukan dan apa yang ingin mereka eksplorasi,” jelasnya.
Mengenali Potensi Anak
Brigitta menyebut kecerdasan anak tidak hanya diukur melalui kemampuan akademik. Ia menjelaskan terdapat sembilan jenis kecerdasan, yaitu naturalistik, musikal, logis, eksistensial, interpersonal, kinestetik, linguistik, intrapersonal, dan spasial.
“Jadi tidak selamanya kecerdasan itu selalu akademik saja,” ungkapnya. Orang tua dapat mengenali potensi anak dengan mengamati minat serta kecenderungannya dalam aktivitas sehari-hari.
Mencoba beragam kegiatan juga dapat membantu menemukan kemampuan yang menonjol tanpa memberi tekanan. Pencapaian anak lain tidak seharusnya dijadikan tolok ukur perkembangan setiap anak.
Brigitta mengajak orang tua mengubah pertanyaan dari sekadar kemampuan yang sudah dikuasai menjadi kebutuhan dukungan yang diperlukan anak. “Jangan hanya bertanya, anak saya sudah bisa apa? Tetapi, apa yang perlu dikembangkan? Anak saya butuh dukungan apa?” jelasnya.
Peran Pendampingan Orang Tua
Pendampingan dapat dilakukan dengan mengamati, mendengarkan, bercerita, dan memberi kesempatan kepada anak untuk mencoba berbagai hal. Orang tua juga disarankan tidak selalu mengambil alih pekerjaan anak ketika ia mengalami kesulitan.
Saat anak belajar mengenakan pakaian atau merapikan mainan, kesempatan mencoba tetap perlu diberikan. “Anak perlu diberikan kesempatan untuk mencoba. Orang tua mendampingi, bukan selalu mengambil alih apa yang sedang dikerjakan anak,” ujarnya.
Brand Manager Kalbe Nutrition Betzylia Wahyuningsih juga menyatakan bahwa ekspektasi terlalu tinggi dapat membebani anak. Ia menilai perilaku yang dianggap nakal belum tentu negatif, melainkan dapat menjadi bagian dari proses perkembangan sesuai usia anak.
Morinaga berkolaborasi dengan psikolog dari Universitas Indonesia untuk membantu orang tua mengenali kecerdasan anak melalui permainan dan aktivitas. Kegiatan tersebut memberi ruang bagi anak untuk mengeksplorasi kemampuan yang dimilikinya.
